داليا الحزاوي:تحذر من الحماية الزائدة عند الفشل الدراسي

أشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر و اخصائي صحة نفسية وارشاد اسري أن الكثير من الامهات ينتابها حالة من الحزن والغضب ويتحول البيت إلي ما يشبه المأتم بسبب رسوب اخد الابناء خصوصا الشهادة الإعدادية في الترم الاول بل تصل في بعض الاحيان إلي مرحلة العقاب والوعيد وحرمان من متطلباته وهذا الاسلوب في التعامل مع الرسوب غير صحيح بالمرة كما انه في الواقع لا يوجد رسوب ونجاح بالمعنى الحرفي في الفصل الدراسى الاول

حيث يتم جمع الفصلين الدراسىين وحساب النجاح والرسوب بناء على مجموع الفصلين وليس على مجموع فصل واحد فقط

لذلك يجب التعامل برد فعل عقلاني وهدوء وتشعر الابن بإنك تتقاسم معه الأزمة وتعتبر الخطوة الاولي هو الاصغاء الجيد ومساعدته في التعبير عن مشاعره بالتنفيس عنها ويكون هذا الاستماع بدون اي نقد أو لوم ثم يتم بعد ذلك تحليل المسببات لتدارك الاسباب التي ادت للفشل بعد ذلك في الترم الثاني ولعل الاعتراف بالاخفاق وعدم الانكار امر جيد .

واستكملت الحزاوي : ولكن يجب ايضا الحذر من الحماية الزائدة عند الفشل الدراسي لان ذلك ليس حبًا بل إيذاء للابن في المستقبل لانهم سيتوقع عند كل ازمة او فشل هناك من يسارع للتدليل والدفاع عنه لذا فالتعامل يتطلب من اولياء الامور نوع من الوسطية في رد الفعل .

واضافت الحزاوي : لأشك فيه ان حدوث الرسوب المدرسي امر لا يأتي بالصدفة إنما هناك بعض الاسباب التي تؤدي اليه ولعل ما اهم الاسباب

*عدم مراقبة اولياء الامور لابنائهم منذ بداية الترم فيجب متابعة مستواهم مع المدرسين وكذلك درجاتهم في الامتحانات الشهرية

*الاصدقاء يؤثرون ايضا فعند ملازمتهم للفاشلين فإن الوضع لن يكون سوي الاصابة بالفشل ايضا .

*الاهمال في المذاكرة فلا يقوم بما هو مطلوب منه وهناك بعض الطلاب لديهم قناعة ان التعليم بلا قيمة ولا يستحق التعب

وذلك عندما يشاهد اصحاب التريندات الذين يحصلون علي اموال من الهواء لذلك يجب ان يقوم ولي الامر بالحديث مع الابناء علي اهمية التعليم وقيمته وان بالتعليم وحده يستطيع تحقيق مستقبل مضيء .

*فقدان التركيز في المذاكرة قد يكون بسبب مشاكل العائلة وفي هذه الحالة يجب ان يكون هناك حل لهذه المشاكل و الامتناع نهائيا علي اطلاع الابناء علي مشاكلنا ويكون حل المشاكل بين الاب والام بعيدا عن مسمع الابناء.

واختتمت الحزاوي :يجب وضع خطة محددة الخطوات للترم الثاني و اكتشاف طرق جديدة للمذاكرة تكون اكثر فاعلية كأهمية أشتراك أكثر من حاسة في المذاكرة ويتم ذلك عن طريق تدوين الملاحظات الخاصة بالدروس و عمل ملخصات لكل درس فالكتابة تثبت المعلومة ويجب تنظيم الوقت بعمل جدول للمذاكرة يتخلله اوقات للراحة وممارسة الهوايات المختلفة حتي لا يصاب الابن بالملل من المذاكرة ويفقد التركيز .