كشف سبب تطبيق مادة "القيم واحترام الآخر"

قال مهند عماد الطفل صاحب مقترح تدريس مادة "القيم واحترام الآخر"، إنه كان يتوقع أن يستجيب الرئيس عبد الفتاح السيسي لمقترحه، ولكن ليس في أول عام دراسي بعدما تقدم به.

وأضاف عماد خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية جومانا ماهر، مقدم برنامج صباح الخير يا مصر، عبر القناة الأولى، الفضائية المصرية، وon e، أنه فرح للغاية باستجابة الرئيس، مشيرًا إلى أنه تلقى اتصالات كثيرة من معارفه وأبلغوه بما قاله الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عنه خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده بالأمس للإعلان عن شكل العام الدراسي الجديد.

وتابع، أنه قدم مقترحه للرئيس عبد الفتاح السيسي، لأنه سمع من أصدقائه المكفوفين مواقف تعرضوا للتنمر فيها بمدارسهم، وهو ما جعله يشعر بالضيق، لكنه نصحهم أيضًا بعدم الرد عليها، ومشيدًا بقانون تجريم التنمر، لأنه أعطى ذوي الاحتياجات الخاصة حقهم.‏

اقرا ايضا..

توقعات بسقوط أمطار رعدية.. تفاصيل طقس اليوم الأربعاء

بث مباشر.. قرارات عاجلة لـ وزير التعليم بشأن العام الجديد

التعليم تُصدر بيان هام بشأن امتحانات الثانوية العامة للطلاب المؤجلين

أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم ، أنه بالنسبة لطلاب الثانوية العامة الذين قرروا هذا العام تأجيل امتحاناتهم للعام الدراسي الجديد 2020/2021 ، وكذلك طلاب الثانوية العامة 2020 الراسبين الباقين للاعادة في العام الدراسي الجديد ، سوف يؤدوا امتحانات الثانوية العامة 2021 "ورقيا".

وقال وزير التربية والتعليم : إن أداء الامتحان ورقي لهؤلاء الطلاب سيتم بنفس طريقة اسئلة امتحان الطلاب الآخرين ، مشيرًا إلى أن امتحانات الثانوية العامة 2021 ستكون بنظام الاسئلة التي تقيس فهم نواتج التعلم.

ومن المقرر أن ينطلق أن ماراثون امتحانات الثانوية العامة 2021 ، رسميا يوم السبت 19 يونيو 2021.

وكشف وزير التربية والتعليم أنّه : سيتم تقسيم الطلاب في كل مادة إلى مجموعات متعددة ويتم أداء الامتحان الإلكتروني لكل مجموعة على حدة وفي أوقات مختلفة، وبنظام "الكتاب المفتوح" الـ "open book" ومتساوي في درجة الصعوبة بما يضمن مبدأ تكافؤ الفرص.

وأوضح أن المرحلة الثانوية في العام المقبل سوف تستفيد من وجود التابلت (بداية من الصف الأول وحتى الثالث الثانوي)، وسيكون نظام التقييم بالنظام المعدل بحيث يكون الامتحان على نفس مستوى الصعوبة وليس موحد في شكل الأسئلة، وذلك اتساقًا مع رؤية الوزارة لقياس مستويات الفهم والتحصيل وكذلك التعامل مع ظاهرة الغش.