كيف تحسب أعمال السنة للصفين الأول والثاني الثانوي في التقييم الجديد

يبحث طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي عن كيفية تقدير أعمال السنة في التقييم الجديد، ويسألون: كيف تحسب أعمال السنة للصفين الأول والثاني الثانوي في التقييم الجديد؟ وهو القرار الذي أعلنه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال إعلانه عن التفاصيل الخاصة بالعام الدراسي الحالي.

أعمال السنة للصفين الأول والثاني الثانوي

وجاءت أعمال السنة للصفين الأول والثاني الثانوي في التقييم الجديد كالتالي:

انضباط 5 %

سلوك 5 %

أحد اختبار الشهرين 10%

اختبار الفصل الدراسي الأول 80%

المجموع النهائي 100%

تحسب الدرجة الأعلى من نتيجة الاختبارين (أكتوبر -نوفمبر ).

كما توجد مشروعات بحثية، حيث يقدم الطالب مشروعا قبل انتهاء الفصل الدراسي الأول، وله 50 درجة، لا تضاف للمجموع، ويقدم مشروعا بحثيا ثانيا في الفصل الدراسي الثانى.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم ما يخص نظام التقييم بأن القرار الوزاري رقم 168 لسنة 2022 نص على أنه سيكون هناك ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد: الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول من بداية كل فصل دراسي، ويكون على مستوى المدرسة.

والاختبار الثاني يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني من بداية كل فصل دراسي، ويكون على مستوى المدرسة.

واختبار نهاية الفصل الدراسي يكون في نهاية الفصل الدراسي، ويستهدف قياس نواتج التعلم في الفصل الدراسي بأكمله.

ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع درجات الاختبارين (الدرجة الأعلى في اختبار الشهر الأول أو الثاني) و(درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي).

وأوضحت الوزارة أن الطالب في سنوات النقل سيكون توزيع درجاته في كل مادة كالتالي: 80% من درجة اختبار نهاية الفصل + 10% من درجة امتحان الشهر + 5% على المواظبة "الانضباط" + و5% على السلوك.

المشروعات البحثية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن المشروعات البحثية ستكون من 50 درجة، ولا تضاف للمجموع، وستكون على مستوى المدرسة. وفي حالة عدم تحقيق المستوى المطلوب من المجموع يتم إعادة البحث وتقديمه أثناء فترة امتحانات الدور الثاني.

وأشارت إلى أنه يتم تحديد موضوعات الأبحاث من خلال قائمة يعدها موجه أول التربية الاجتماعية، ويتم اختيار البحث لكل مجموعة من القائمة بمعرفة رائد الفصل، بالتعاون مع معلم المادة، ويفضل أن تناقش المشروعات والإنجازات المتعلقة بالدولة المصرية، وكذلك التحديات التي تواجهها وطرق التغلب على هذه التحديات وربطها بالمواد الدراسية المقررة على الطالب.

ويقسم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات، لا تقل المجموعة عن ثلاثة طلاب، ولا تزيد على خمسة، وتتم جميع الأعمال المتعلقة بالأبحاث بالمدرسة، لضمان مشاركة الطلاب الفعلية وتنمية مهاراتهم البحثية وبث روح التعاون، ويقوم المعلم بمناقشة الطلاب والتعرف على مدى تعاونهم وتوزيع المهام عليهم والمصادر التي تم الاستعانة بها.

وتتقدم كل مجموعة بمشروعين بحثيين طوال العام الدراسي، يسلم البحث الأول قبل امتحانات الفصل الدراسي الأول بأسبوعين، والبحث الثاني قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين.

وأكدت الوزارة أنه سيتم إعداد قائمة بأفضل عشرة أبحاث لكل صف دراسي وإثابة المجموعة المشاركة بها وإخطار الإدارة التعليمية بها، لإجراء تصفيات على مستوى مدارس الإدارة والتصعيد على مستوى المديرية لتحديد المراكز الثلاثة الأولى.