يبحث الكثير من أولياء الأمور بعد اتمام الشهادة الاعدادية لأبنائهم عن المدارس الافضل مستقبلا لهم ولكن الأكثر يفكر في الثانوية العامة، إليك عزيزى القارئ نستعرض معك في السطور التالية أفضل المدارس وأكثرهم تميزًا عن الثانوية العامة.
1- مدرسة توشيبا العربي
تتخصص هذه المدرسة في مجالات التركيبات الكهربائية، وتبريد وتكييف الهواء، والتصنيع الميكانيكي، المجموع لا يقل عن 220 درجة، لا يزيد السن على 18 عاما في أول أكتوبر يقبل طلبات الإعدادية الأزهرية، وتشترط اجتياز المتقدم اختبارات في اللغة الإنجليزية واللغة العربية والرياضيات التي تضعها وزارة التربية والتعليم وأن يجتاز المقابلة الشخصية، ويتمتع خريجو المدرسة بالسفر لليابان لاستكمال الدراسة.
2- مدرسة السويدي الثانوي
توفر مدرسة السويدي وظائف بمجموعة السويدي الكتريك، في أقسام (صناعة الحديد والصلب، صناعة البلاستيك ، الخدمات اللوجستية، ميكانيكا وصيانة وإصلاح، مكونات الطاقة الكابلات والمحولات، الإلكترونيات الصناعية، ميكانيكا وصيانة وإصلاح المعدات الثقيلة) وتشترط أن يكون الطالب حاصل علي الشهادة الإعدادية بحد أدنى 280-220، ألا يزيد سن المتقدم على 18 عاما.
3- مدرسة we للاتصالات
هي أول مدرسة في مصر متخصصة في الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، تشترط حصول الطالب كحد أدنى على 250 درجة، يجب إلا يتجاوز عمر الطالب 18 عاما في أول أكتوبر، يشترط أن يكون الطالب لائقاً طبيا، يجب أن يكون الطالب مصري الجنسية من أبويين مصريين، يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القبول والمقابلة الشخصية التي تعقد بالمدرسة، وتكون مدة الدراسة بها 3 سنوات.
4- مدرسة الضبعة النووية
مدة الدراسة بها خمس سنوات، تقبل مجموع حد أدنى 265 درجة، لا تقل درجات الطالب في اللغة الإنجليزية والرياضيات عن 90%، خريج هذه المدرسة يحصل علي الدبلوم الفني الصناعي، يوجد بالمدرسة ثلاث أقسام (كهرباء، الكترونيات، ميكانيكا)، مصروفات العام الدراسي بها 3120 جنيها سنويا وقابل للزيادة، معرفة الطالب الجيدة بنظام الكمبيوتر، اجتياز الطالب الاختبارات العلمية والطبية وكشف الهيئة، التعيين المباشر في مفاعل ضبعة النووي السلمي.
5- مدرسة الطاقة الشمسية
أنشئت هذه المدرسة في مدينة أسوان عقب إنشاء أكبر محطة للطاقة الشمسية في أسوان لسد احتياجات المحطة من الفنيين والمهندسين، تقبل مجموع لا يقل عن 260 درجة، تشترط أن يخلو المتقدم من أي موانع صحية، خريجونها سيعملون في محطات الطاقة الشمسية.
6- مدرسة غبور للسيارات
طالب مدرسة غبور يحصل علي ثلاث شهادات وهم؛ (شهادة دبلوم التلمذة الصناعية من مصلحة الكفاءة الإنتاجية، شهادة من الغرفة الألمانية العربية للصناعة والتجارة، شهادة من sis بإتمام الدراسة طبقا للنظام الألماني المزدوج) لا يقل مجموع الطالب في الشهادة الإعدادية العامة عن 180 درجة، وتتم العملية التعليمية تتم طبقا للمناهج الألمانية وعلي يد خبراء خبراء المان ومهندسين مصريين، وتشترط أن تكون اللغة الانجليزية هي اللغة الأجنبية الأولى.
7- مدرسة المجمع التكنولوجي المتكامل الثانوي
فازت المدرسة بأفضل عشرة مراكز للتعليم الفني والتكنولوجي على مستوى أفريقيا، كما حصت المدرسة على منحة قدرها مليون دولار لإنشاء مركز تدريب مهني، الحد الأدنى للقبول بها 220 درجة، مدة الدراسة بها 7 سنوات، خريج هذه المدرسة يحصل على درجة البكالوريوس، ويشترط في هذه المدرسة اجتياز القدرات التي تشمل اللغة الإنجليزية والرياضيات ومهارات الاتصال والمظهر العام.
8- مدرسة السكك الحديد والطرق
يتم من خلالها التعليم في هيئة السكك الحديدية وهي مدرسة تبعة لوزارة النقل، وتكون مدة الدراسة بها ثلاث سنوات، يشترط أن يكون أن يكون الطالب حاصل على 210 درجات على الأقل والأولوية للمجموع الأعلى، يتم تعيين خريجيها في الهيئة.
9- مدرسة الذهب والمجوهرات
تقع هذه المدرسة في مدينة العبور وهذه المدرسة متاحة للبنين والبنات، متخصصة في مجال تكنولوجيا صناعة الحلي والمجوهرات، حيث تم إنشاء هذه المدرسة بالتعاون مع شركة «إيجيبت جولد» والتي تعمل مجال صناعة الذهب والمجوهرات، يشترط اجتياز اللياقة الصحية والبدنية والمقابلة الشخصية، واجتياز اختبارات اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات.
10- مدرسة مياه الشرب والصرف الصحي
يتم تعيين خريجي هذه المدرسة بالشركة القابضة لمياه الشرب والصرف الصحي، فور تخرجه من المدرسة، وتوجد هذه المدارس في محافظات «القاهرة، البحيرة، بني سويف، المنوفية، وأسيوط»، وتعمل على تأهيل الطلاب والشباب للنهوض بقطاع المياه والصرف الصحي في مصر، وتتولى الشركة القابضة لمياه الشرب والصرف الصحي تشغيل وتدريب الطلاب الملتحقين بهذه المدارس.
11- مدرسة الهيئة العربية للتصنيع
يشترط أن يكون الطالب من المقيمين في محافظة القاهرة، ويشترط هذه المدرسة أن يكون الطالب حاصل على شهادة الإعدادية بمجموع لا يقل عن 220 درجة، وتكون كثافة الفصول لا تزيد على 24 طالبا في الفصل الدراسي الواحد.
12- مدرسة الميكاترونيات بمدينة بدر:
بدأت الدراسة فيها عام 2018، بالشراكة بين وزارة التعليم ، تقع في مدينة بدر، ويقبل الطلاب من بدر والشروق والعاشر والعبور وبلبيس والسلام وما يجاورهم، ومدة الدراسة ثلاث سنوات.
13- مدرسة مبارك كول
تعتبر من أهم المدارس المتاحة بعد لإعدادية للأقبال الشديد عليها، وتكون مدة الدراسة بها 3 سنوات، وتمنح الطالب دبلوم الثانوي الصناعي، يتقاضى الطالب مكافأة شهرية طول مدة الدراسة، حيث تتميز المدرسة بالاهتمام بالتدريب العملي فينقسم الأسبوع لأربع أيام عملي ويومين نظري، وفي حالة رسب الطالب لا يمكن الإعادة وعلية التحويل لأي مدرسة أخرى، ويحصل الطالب على شهر واحد فقط إجازة خلال السنة الدراسية.
14- مدرسة إلكترومصر
تتخصص هذه المدرسة في مجال الصيانة الكهربائية، بالشركة مع شركة شنايدر والمعهد الأوروبي للتعاون والتنمية والغرفة الفرنسية، وتقبل الطلاب من محافظات القاهرة الكبرى والجيزة والقليوبية.
15- مدرسة الإنتاج الحربي بالسلام
تتخصص هذه المدرسة في مجالات تكنولوجيا الميكانيكا، وتكنولوجيا الكهرباء، والإلكترونيات بالشراكة مع وزارة الإنتاج الحربي.
16- مدرسة الإنتاج الحربي بحلوان
تتخصص هذه المدرسة بمجالات تشغيل الماكينات والتركيبات الميكانيكية، والسباكة والمعالجات الحرارية، واللحام وتشكيل المعادن، والبتروكيماويات، والتركيبات الكهربائية ، والمعدات الكهربائية، والحاسبات وتبريد وتكييف الهواء ونجارة الأثاث وميكانيكا السيارات. وطرحت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، سؤالًا لأولياء الأمور: «تفكر تدخل ابنك تعليم فني ايه اللي يمنعك في التفكير دة ومحتاج ايه علشان فعلا المدارس التكنولوجيا التطبيقية تشدك وتفكر فيها كمستقبل لابنك او بنتك».
ولاقي السؤال تجاوبًا من أولياء الأمور، فقالت ولي أمر: «محتاجين نعرف معلومات أكتر بعد أما يخلصوها هل له الحق أنه يلتحق بالكليات
وهل سواء التحق بكلية أو لا، وهل ممكن أنه يشتغل وهل مجاله مطلوب فى سوق العمل ولا».
وقال ولي أمر: «لو تقدم لبنت حضرتك حد تعليم فني هل توافق، لو ابن حضرتك عايز يرتبط بحد تعليم فنى هل توافقي حضرتك للأسف هو ده المجتمع».
والتقط أطراف الحديث ولي أمر آخر: «إذا كانت المدارس الخاصة بتشترط أن الوالدين يكونوا تعليم عالي !! ادخل ابني أو بنتي فني ليه»
وتساءلت ربة منزل قائلة: «محتاجين نعرف معلومات اكتر ايه المستقبل ليهم بعد ما ينتهي من تعليمهم في مرحلة الثانوي».
وأضافت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر داليا الحزاوي، في بيان لها، أن منظومة التعليم الفني شهدت تطورات كبيرة وظهر ذلك من إنشاء مدارس تكنولوجية تطبيقية عديدة في تخصصات جديدة تواكب سوق العمل، وحصول الطلاب على شهادة مصرية مطابقة للمعايير الدولية والتدريب العملي أثناء الدراسة.
وتابعت: «ولكن بالرغم من ذلك إلا أن هناك نظرة مجتمعية دونية للتعليم الفني تقف في طريق التطوير، فالمجتمع لا يقبل إلا من لديه شهادة جامعية حتى وأن كان هذا المؤهل العالي لا يستفيد منه صاحبه و شهادة تعلق على الحائط فقط».
واستطردت «الحزاوي»: «مما يتطلب أن نفكر كيف نستطيع تغيير ثقافة المجتمع للتعليم الفني وأن جميع المهن لها تقدير وأهمية في المجتمع، وأن التعليم الفني له أهمية في توفير أيدي عاملة تتسم بالمهارة والحرفية لتخدم المشروعات القومية والتنموية التي توليها القيادة السياسية اهتمام كبير». واقترحت «الحزاوي» أنه يمكن جذب الطلاب من خلال توفير تمويل لمشروعاتهم بعد التخرج وبذلك يكون كل خريج عند التخرج لديه مشروع خاص في تخصصه أو مساعدته في إيجاد فرص عمل في المصانع والمشاريع حتي يتم بث الطمأنينة في نفوس أولياء الأمور أن ابنائهم في التعليم الفني سيكون لديهم فرص للعمل السريع، كما أن الإعلام له دور كبير في المساعدة في تغيير نظرة المجتمع للتعليم الفني، فيجب أن يتوقف تماما المشاهد التي تصدر أن خريج التعليم الفني هم الطلاب الفاشلين دراسيًا والمستهترين وأنهم عند التقدم للزواج يتم رفضهم لأنهم دون المستوى.
واختتمت «الحزاوي»، أن هناك شريحة كبيرة من أولياء الأمور يجهلون معلومات عن المدارس التكنولوجية وما هي مميزاتها وما هو مستقبل أبنائهم فيها وكيف يستطيع الطالب الالتحاق بكلية تكنولوجية بعد الدبلوم الفني ليحصل على شهادة عليا مثله مثل من دخل الجامعة من الثانوية العامة
لذا يجب على الوزارة أنها كما وليت اهتمام في تطوير التعليم الفني ان تقوم بالاهتمام بالناحية التسويقية له حتى يستطيع أن يكون التعليم الفني الملاذ المناسب للطلاب الذين يرون أنهم لا يستطيعون مسايرة النظام الجديد في الثانوي العام.
تابعوا أخبار بلدنا اليوم على Google News
